Lavoriamo

ITALIANO PER STRANIERI (1° LIVELLO)

32 ore

Descrizione di massima: L’alfabeto; Preposizioni, nomi, aggettivi, articoli, pronomi, avverbi, i numeri cardinali e ordinali; Aggettivi e pronomi possessivi e dimostrativi; Gli avverbi di modo, tempo e frequenza; Il verbo: verbi ausiliari, verbi modali e i principali verbi usati nelle conversazioni della vita quotidiana; La forma interrogativa e negativa; Strutturazione della frase minima: soggetto+predicato+complemento; I segni di interpunzione; Presentare se stessi, la famiglia, gli amici; Descrivere luoghi, viaggi, persone, la città, il tempo atmosferico; Descrivere stati d’animo, sensazioni, stato di salute; L’organizzazione del tempo e della giornata; I luoghi e gli ambienti fisici; Gli interessi e le aspirazioni.

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Contenuto:

L’alfabeto; Preposizioni, nomi, aggettivi, articoli, pronomi, avverbi, i numeri cardinali e ordinali; Aggettivi e pronomi possessivi e dimostrativi; Gli avverbi di modo, tempo e frequenza; Il verbo: verbi ausiliari, verbi modali e i principali verbi usati nelle conversazioni della vita quotidiana; La forma interrogativa e negativa; Strutturazione della frase minima: soggetto+predicato+complemento; I segni di interpunzione; Presentare se stessi, la famiglia, gli amici; Descrivere luoghi, viaggi, persone, la città, il tempo atmosferico; Descrivere stati d’animo, sensazioni, stato di salute; L’organizzazione del tempo e della giornata; I luoghi e gli ambienti fisici; Gli interessi e le aspirazioni.

Destinatari:

Persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/1999; 

Persone disabili ai sensi della Legge n. 68/1999 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti alle attività finanziate dovranno essere residenti o domiciliati in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività (minimo 6 – massimo 14 partecipanti).

Criteri di Selezione:

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA

ITALIANO PER IL LAVORO (2° LIVELLO)

48 ore

Descrizione di massima: Professioni e ambiti di lavoro; Terminologia tecnica relativa a specifici ambiti lavorativi; Lessico da utilizzare in un contesto formale; Gli annunci di lavoro; Presentare se stessi, le proprie competenze ed esperienze formative e professionali; Espressioni per la comunicazione all’interno di situazioni lavorative; Il linguaggio tecnico relativo alle professioni.

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Contenuto:

Professioni e ambiti di lavoro; Terminologia tecnica relativa a specifici ambiti lavorativi; Lessico da utilizzare in un contesto formale; Gli annunci di lavoro; Presentare se stessi, le proprie competenze ed esperienze formative e professionali; Espressioni per la comunicazione all’interno di situazioni lavorative; Il linguaggio tecnico relativo alle professioni.

Destinatari:

Persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/1999; 

Persone disabili ai sensi della Legge n. 68/1999 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti alle attività finanziate dovranno essere residenti o domiciliati in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività (minimo 6 – massimo 14 partecipanti).

Criteri di Selezione:

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

---

INGLESE PER PRINCIPIANTI (1°LIVELLO)

32 ore

Descrizione di massima: L’alfabeto; preposizioni, nomi, aggettivi, articoli, pronomi, avverbi; I numeri cardinali e ordinali; Aggettivi e pronomi possessivi e dimostrativi; Gli avverbi di modo, tempo e frequenza; Il verbo: verbi ausiliari, verbi modali e i principali verbi usati nelle conversazioni della vita quotidiana; I tempi verbali; La forma interrogativa e negativa; Strutturazione della frase minima: soggetto+predicato+complemento; I segni di interpunzione; Presentare se stessi, la famiglia, gli amici; Descrivere luoghi, viaggi, persone, la città, il tempo atmosferico; Descrivere stati d’animo, sensazioni, stato di salute; L’organizzazione del tempo e della giornata; I luoghi e gli ambienti fisici; Gli interessi e le aspirazioni.

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Contenuto:

L’alfabeto; preposizioni, nomi, aggettivi, articoli, pronomi, avverbi; I numeri cardinali e ordinali; Aggettivi e pronomi possessivi e dimostrativi; Gli avverbi di modo, tempo e frequenza; Il verbo: verbi ausiliari, verbi modali e i principali verbi usati nelle conversazioni della vita quotidiana; I tempi verbali; La forma interrogativa e negativa; Strutturazione della frase minima: soggetto+predicato+complemento; I segni di interpunzione; Presentare se stessi, la famiglia, gli amici; Descrivere luoghi, viaggi, persone, la città, il tempo atmosferico; Descrivere stati d’animo, sensazioni, stato di salute; L’organizzazione del tempo e della giornata; I luoghi e gli ambienti fisici; Gli interessi e le aspirazioni.

Destinatari:

Persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/1999; 

Persone disabili ai sensi della Legge n. 68/1999 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti alle attività finanziate dovranno essere residenti o domiciliati in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività (minimo 6 – massimo 14 partecipanti).

Criteri di Selezione:

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA

INGLESE PER IL LAVORO (2°LIVELLO)

48 ore

Descrizione di massima: Elementi, glossario e fraseologia utilizzate all’interno di situazioni lavorative per: chiedere e fornire dati personali; Compilare modulistica in lingua, descrivere prodotti e servizi aziendali, formulare richieste/prenotazioni/ordini su moduli/gestionali reimpostati; Comprendere una commessa di lavoro; Comprendere istruzioni scritte, scrivere/rispondere ad una e-mail professionale; Interloquire con colleghi e responsabili; Gestire una semplice conversazione telefonica (fissare appuntamenti, smistare telefonate in entrata…); Vocaboli ed espressioni per presentare se stessi, le proprie competenze ed esperienze formative e professionali; Espressioni per affrontare un colloquio di lavoro in inglese.

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Elementi, glossario e fraseologia utilizzate all’interno di situazioni lavorative per: chiedere e fornire dati personali; Compilare modulistica in lingua, descrivere prodotti e servizi aziendali, formulare richieste/prenotazioni/ordini su moduli/gestionali reimpostati; Comprendere una commessa di lavoro; Comprendere istruzioni scritte, scrivere/rispondere ad una e-mail professionale; Interloquire con colleghi e responsabili; Gestire una semplice conversazione telefonica (fissare appuntamenti, smistare telefonate in entrata…); Vocaboli ed espressioni per presentare se stessi, le proprie competenze ed esperienze formative e professionali; Espressioni per affrontare un colloquio di lavoro in inglese.

Destinatari:

Persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/1999; 

Persone disabili ai sensi della Legge n. 68/1999 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti alle attività finanziate dovranno essere residenti o domiciliati in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività (minimo 6 – massimo 14 partecipanti).

Criteri di Selezione:

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA

CONVERSARE IN LINGUA INGLESE

32 ore

Descrizione di massima: Vocaboli, forme idiomatiche, espressioni della lingua inglese relativi all’attività lavorativa e utili per: gestire un centralino (dare informazioni, fissare appuntamenti...); Gestire ordini e interfacciarsi con i fornitori e i corrieri; Assistere il cliente; Descrivere prodotti e servizi aziendali; Partecipare/gestire una riunione aziendale; Affrontare una conference call; Impostare e illustrare una presentazione in maniera efficace.

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Contenuto:

Vocaboli, forme idiomatiche, espressioni della lingua inglese relativi all’attività lavorativa e utili per: gestire un centralino (dare informazioni, fissare appuntamenti...); Gestire ordini e interfacciarsi con i fornitori e i corrieri; Assistere il cliente; Descrivere prodotti e servizi aziendali; Partecipare/gestire una riunione aziendale; Affrontare una conference call; Impostare e illustrare una presentazione in maniera efficace.

Destinatari:

Persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/1999; 

Persone disabili ai sensi della Legge n. 68/1999 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti alle attività finanziate dovranno essere residenti o domiciliati in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività (minimo 6 – massimo 14 partecipanti).

Criteri di Selezione:

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA

PARLARE UNA LINGUA STRANIERA (1°LIVELLO)

32 ore

Descrizione di massima: L’alfabeto; preposizioni, nomi, aggettivi, articoli, pronomi, avverbi; I numeri cardinali e ordinali; Aggettivi e pronomi possessivi e dimostrativi; Gli avverbi di modo, tempo e frequenza; Il verbo: verbi ausiliari, verbi modali e i principali verbi usati nelle conversazioni della vita quotidiana (fare, dire, andare…); I tempi verbali; La forma interrogativa e negativa; Strutturazione della frase minima: soggetto+predicato+complemento; I segni di interpunzione; Presentare se stessi, la famiglia, gli amici; Descrivere luoghi, viaggi, persone, la città, il tempo atmosferico; Descrivere stati d’animo, sensazioni, stato di salute; L’organizzazione del tempo e della giornata; I luoghi e gli ambienti fisici; Gli interessi e le aspirazioni.

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Numero Progetto:

Contenuto:

L’alfabeto; preposizioni, nomi, aggettivi, articoli, pronomi, avverbi; I numeri cardinali e ordinali; Aggettivi e pronomi possessivi e dimostrativi; Gli avverbi di modo, tempo e frequenza; Il verbo: verbi ausiliari, verbi modali e i principali verbi usati nelle conversazioni della vita quotidiana (fare, dire, andare…); I tempi verbali; La forma interrogativa e negativa; Strutturazione della frase minima: soggetto+predicato+complemento; I segni di interpunzione; Presentare se stessi, la famiglia, gli amici; Descrivere luoghi, viaggi, persone, la città, il tempo atmosferico; Descrivere stati d’animo, sensazioni, stato di salute; L’organizzazione del tempo e della giornata; I luoghi e gli ambienti fisici; Gli interessi e le aspirazioni.

Destinatari:

Persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/1999; 

Persone disabili ai sensi della Legge n. 68/1999 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti alle attività finanziate dovranno essere residenti o domiciliati in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività (minimo 6 – massimo 14 partecipanti).

Criteri di Selezione:

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

---

PARLARE UNA LINGUA STRANIERA (2°LIVELLO)

48 ore

Descrizione di massima: Chiedere e fornire dati personali; Compilare modulistica in lingua; Formulare richieste/prenotazioni/ordini; Comunicare con le e-mail; Partecipare ad una riunione; Telefonare per fissare appuntamenti; Gestire le riunioni aziendali; Fare una presentazione; Presentare se stessi, le proprie competenze ed esperienze; Elementi di comunicazione in lingua straniera all’interno di situazioni lavorative; Il linguaggio tecnico; Comunicazioni sincrone e asincrone a supporto della ricerca attiva o del lavoro.

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Numero Progetto:

Contenuto:

Chiedere e fornire dati personali; Compilare modulistica in lingua; Formulare richieste/prenotazioni/ordini; Comunicare con le e-mail; Partecipare ad una riunione; Telefonare per fissare appuntamenti; Gestire le riunioni aziendali; Fare una presentazione; Presentare se stessi, le proprie competenze ed esperienze; Elementi di comunicazione in lingua straniera all’interno di situazioni lavorative; Il linguaggio tecnico; Comunicazioni sincrone e asincrone a supporto della ricerca attiva o del lavoro.

Destinatari:

Persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/1999; 

Persone disabili ai sensi della Legge n. 68/1999 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti alle attività finanziate dovranno essere residenti o domiciliati in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività (minimo 6 – massimo 14 partecipanti).

Criteri di Selezione:

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

---

Operazione Rif. PA 2020-15077/RER approvata con D.G.R. n.1758 del 30/11/2020 cofinanziata dal Fondo sociale europeo Po 2014-2020 Regione Emilia-Romagna - Fondo Regionale per l'occupazione delle persone con disabilità di cui all'art. 19 della L.R. n. 17/2005 e ss.mm.ii

Operazione Rif. PA 2021-16413/RER approvata con D.G.R. n. 1610 del 18/10/2021 Fondo Regionale per l'occupazione delle persone con disabilità; di cui all'art. 19 della L.R. n. 17/2005 e ss.mm.ii

ITALIANO PER STRANIERI- LIVELLO BASE

32 ore

Lezioni teoriche ed esercitazioni pratiche atte a fornire competenze per l’uso della lingua italiana come L2 ad un livello di base, al fine di riuscire a cogliere il senso di testi scritti di livello elementare e relazionarsi e sostenere semplici conversazioni nel contesto lavorativo e sociale e attivare le abilità produttive (parlare e scrivere) e ricettive (ascoltare e leggere) afferenti ad un livello primario della lingua italiana inerenti agli aspetti fondamentali della vita quotidiana. Le attività potranno essere realizzate a distanza, se necessarioper rispettare le disposizioni nazionali e regionali per il contenimento del contagio da Covid-19.

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Numero Progetto:

Contenuto:

LE STRUTTURE GRAMMATICALI: articoli, aggettivi, pronomi, verbi e tempi verbali, avverbi, costruzione delle frasi

LA CONVERSAZIONE: Presentare stessi, la famiglia, gli amici, descrivere luoghi, viaggi, persone, la città, il tempo atmosferico, descrivere l’ambiente di lavoro e delle professioni, descrivere stati d’animo, sensazioni, stato di salute, scambiare opinioni con amici e colleghi

IL LESSICO: Caratteristiche fisiche delle persone e aspetti del carattere, luoghi e ambiente, famiglia, amici, tempo libero, abilità abitudini alimentari, mezzi di trasporto, esperienze

Destinatari:

-persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato secondo quanto previsto dalla l. 68/99

-persone disabili ai sensi della l. 68/99 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti dovranno essere residenti o domiciliati in Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione al percorso.

Criteri di Selezione:

Non è prevista selezione in ingresso, ma l'accertamento dei requisiti richiesti da Avviso pubblico in capo ai partecipanti al momento dell'avvio del percorso.

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA, CENTOFORM, IAL ER, IRECOOP ER

ITALIANO PER STRANIERI APPROFONDIMENTO

16 ore

Lezioni teoriche e pratiche atte a fornire competenze relative all’utilizzo della lingua italiana ad un livello medio, con specifici approfondimenti in ambito lavorativo (es. lessico per la ricerca attiva) e a far acquisire la capacità di usare espressioni e lessico utili a descrivere, in forma orale e scritta, esperienze di studio e lavoro, a comprendere testi attinenti i profili lavorativi e le professioni (es. annunci di lavoro, descrizione di prodotti e servizi…), a scrivere lettere di presentazione e comunicazioni di carattere professionale.al pc, individuali e di gruppo. Le attività potranno essere realizzate a distanza, se necessario per rispettare le disposizioni nazionali e regionali per il contenimento del contagio da Covid-19.

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Numero Progetto:

Contenuto:

LE STRUTTURE GRAMMATICALI: articoli, aggettivi, pronomi, verbi e tempi verbali, avverbi, costruzione delle frasi

IL LESSICO: Caratteristiche fisiche delle persone e aspetti del carattere, luoghi e ambiente, famiglia, amici, tempo libero, abilità abitudini alimentari, mezzi di trasporto, esperienze

Destinatari:

-persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato secondo quanto previsto dalla l. 68/99

-persone disabili ai sensi della l. 68/99 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti dovranno essere residenti o domiciliati in Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione al percorso.

Criteri di Selezione:

Non è prevista selezione in ingresso, ma l'accertamento dei requisiti richiesti da Avviso pubblico in capo ai partecipanti al momento dell'avvio del percorso.

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA, CENTOFORM, IAL ER, IRECOOP ER

PARLARE LA LINGUA INGLESE (LIVELLO BASE)

32 ore

Lezioni teoriche e pratiche atte a far acquisire competenze relative all’utilizzo della lingua inglese a livello base al fine di essere in grado di cogliere il senso generale di testi scritti di livello elementare, produrre testi scritti semplici, esprimersi utilizzando un vocabolario di base su aspetti di vita quotidiana e sui propri interessi, interagire in una semplice conversazione, ponendo domande e fornendo risposte e informazioni e ad attivare le abilità produttive (parlare e scrivere) e ricettive (ascoltare e leggere) inerenti agli aspetti fondamentali e concreti della vita quotidiana. Le attività potranno essere realizzate a distanza, se necessario per rispettare le disposizioni nazionali e regionali per il contenimento del contagio da Covid-19.

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Contenuto:

IL LESSICO PER IL LAVORO: Parole ed espressioni in ambito lavorativo, Grammatica per il lavoro, Professioni e ambiti di lavoro, Linguaggio formale e colloquiale, Gli annunci di lavoro

LA COMUNICAZIONE PER IL LAVORO: Presentare se stessi, le proprie competenze ed esperienze, Elementi di comunicazione all’interno di situazioni lavorative, Il linguaggio tecnico, Comunicazioni sincrone e asincrone per la ricerca del lavoro

Destinatari:

- persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato secondo quanto previsto dalla l. 68/99

- persone disabili ai sensi della l. 68/99 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti dovranno essere residenti o domiciliati in Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione al percorso

Criteri di Selezione:

Non è prevista selezione in ingresso, ma l'accertamento dei requisiti richiesti da Avviso pubblico in capo ai partecipanti al momento dell'avvio del percorso.

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA, CENTOFORM, IAL ER, IRECOOP ER

PARLARE LA LINGUA INGLESE - APPROFONDIMENTO

16 ore

Lezioni teoriche e pratiche atte a fornire competenze relative all’utilizzo della lingua inglese con specifici focus sull’ambito lavorativo (es. lessico per la ricerca attiva e/o relativo ai diversi ambiti professionali) e a far acquisire la capacità di usare espressioni e lessico utili a descrivere, in forma orale e scritta, esperienze di studio e lavoro, a comprendere testi quali annunci di lavoro, descrizione di prodotti e servizi, ecc., a scrivere lettere di presentazione e comunicazioni di carattere professionale. Le attività potranno essere realizzate a distanza, se necessario per rispettare le disposizioni nazionali e regionali per il contenimento del contagio da Covid-19.

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Numero Progetto:

Contenuto:

LINGUA INGLESE PER LAVORARE: Chiedere e fornire dati personali, Compilare modulistica in lingua, Chiamate telefoniche, Formulare richieste/prenotazioni/ordini, Comunicare con le e-mail, Partecipare ad una riunione, Telefonare per fissare appuntamenti, Gestire le riunioni aziendali, Glossario/Fraseologia comune.

COMUNICARE IN LINGUA INGLESE IN AMBITO LAVORATIVO: Presentare se stessi, le proprie competenze ed esperienze, Elementi di comunicazione in lingua inglese all’interno di situazioni lavorative, Il linguaggio tecnico, Comunicazioni sincrone e asincrone a supporto della ricerca attiva o del lavoro

Destinatari:

- persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato secondo quanto previsto dalla l. 68/99

- persone disabili ai sensi della l. 68/99 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti dovranno essere residenti o domiciliati in Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione al percorso

Criteri di Selezione:

Non è prevista selezione in ingresso, ma l'accertamento dei requisiti richiesti da Avviso pubblico in capo ai partecipanti al momento dell'avvio del percorso.

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA, CENTOFORM, IAL ER, IRECOOP ER

PARLARE UNA LINGUA STRANIERA - LIVELLO BASE

32 ore

Lezioni teoriche e pratiche atte a far acquisire competenze relative all’utilizzo di una lingua straniera a livello base (es. francese, spagnolo, tedesco, etc...), al fine di essere in grado di cogliere il senso generale di testi scritti di livello elementare, produrre testi scritti semplici, esprimersi utilizzando un vocabolario di base su aspetti di vita quotidiana e sui propri interessi, interagire in una semplice conversazione, ponendo domande e fornendo risposte e informazioni e a fornire elementi grammaticali di base per favorire la conversazione ed arricchire il lessico afferente agli aspetti comuni della vita quotidiana. Le attività potranno essere realizzate a distanza, se necessario per rispettare le disposizioni nazionali e regionali per il contenimento del contagio da Covid-19.

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Numero Progetto:

Contenuto:

LE STRUTTURE GRAMMATICALI: tempi verbali, nomi, pronomi, aggettivi, costruzione della frase scritta e parlata, domande e risposte, regole grammaticali, lingua scritta e parlata

LA CONVERSAZIONE: Presentare se stessi, la famiglia, gli amici Descrivere la propria casa, luoghi visitati, viaggi fatti, persone incontrate, la propria città, il tempo atmosferico, Descrivere l’ambiente di lavoro e delle professioni, Descrivere i propri stati d’animo e le sensazioni, il proprio stato di salute, Scambiare opinioni

IL LESSICO: Luoghi, e casa, Famiglia, Tempo libero, Abilità proprie, Abitudini alimentari, Momenti della giornata, Mezzi di trasporto, Lavoro

Destinatari:

-persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato secondo quanto previsto dalla l. 68/99

-persone disabili ai sensi della l. 68/99 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti dovranno essere residenti o domiciliati in Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione al percorso.

Criteri di Selezione:

Non è prevista selezione in ingresso, ma l'accertamento dei requisiti richiesti da Avviso pubblico in capo ai partecipanti al momento dell'avvio del percorso.

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA, CENTOFORM, IAL ER, IRECOOP ER

PARLARE UNA LINGUA STRANIERA - APPROFONDIMENTO

16 ore

Lezioni teoriche e pratiche atte a fornire competenze relative all’utilizzo della lingua straniera (es. francese, spagnolo, tedesco, etc…) con specifici focus sulla sfera lavorativa (es. lessico per la ricerca attiva e/o relativo ai diversi ambiti professionali) e a far acquisire la capacità di usare espressioni e lessico utili a descrivere, in forma orale e scritta, esperienze di studio e lavoro, a comprendere testi attinenti i profili lavorativi e le professioni (es. annunci di lavoro, descrizione di prodotti e servizi…), a scrivere lettere di presentazione e comunicazioni di carattere professionale. Le attività potranno essere realizzate a distanza, se necessario per rispettare le disposizioni nazionali e regionali per il contenimento del contagio da Covid-19.

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Numero Progetto:

Contenuto:

LINGUA STRANIERA PER LAVORARE: Chiedere e fornire dati personali Compilare modulistica in lingua, Chiamate telefoniche, Formulare richieste/prenotazioni/ordini, Comunicare con le e-mail, Glossario/Fraseologia comune, Fare una presentazione, Comprendere la descrizione di prodotti e servizi aziendali.

COMUNICARE IN LINGUA STRANIERA IN AMBITO LAVORATIVO: Presentare se stessi, le proprie competenze ed esperienze, Elementi di comunicazione in lingua straniera all’interno di situazioni lavorative, Il linguaggio tecnico, Comunicazioni sincrone e asincrone a supporto della ricerca attiva o del lavoro

Destinatari:

-persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato secondo quanto previsto dalla l. 68/99

-persone disabili ai sensi della l. 68/99 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti dovranno essere residenti o domiciliati in Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione al percorso.

Criteri di Selezione:

Non è prevista selezione in ingresso, ma l'accertamento dei requisiti richiesti da Avviso pubblico in capo ai partecipanti al momento dell'avvio del percorso.

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA, CENTOFORM, IAL ER, IRECOOP ER

Operazione Rif. PA 2020-15078/RER approvata con D.G.R. n.1758 del 30/11/2020 cofinanziata dal Fondo sociale europeo Po 2014-2020 Regione Emilia-Romagna - Fondo Regionale per l'occupazione delle persone con disabilità di cui all'art. 19 della L.R. n. 17/2005 e ss.mm.ii

Operazione Rif. PA 2021-16414/RER approvata con D.G.R. n. 1610 del 18/10/2021 Fondo Regionale per l'occupazione delle persone con disabilità di cui all'art. 19 della L.R. n. 17/2005 e ss.mm.ii

ITALIANO PER STRANIERI- LIVELLO BASE

32 ore

Lezioni teoriche e pratiche atte a fornire competenze per l’uso della lingua italiana ad un livello di base, al fine di riuscire a cogliere il senso di testi scritti di livello elementare e relazionarsi e sostenere semplici conversazioni nel contesto lavorativo e sociale e ad attivare le abilità produttive (parlare e scrivere) e ricettive (ascoltare e leggere) afferenti ad un livello primario della lingua italiana inerenti agli aspetti fondamentali della vita quotidiana. Le attività potranno essere realizzate a distanza, se necessario per rispettare le disposizioni nazionali e regionali per il contenimento del contagio da Covid-19.

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Numero Progetto:

Contenuto:

Afferrare l’essenziale in brevi e semplici richieste relative alla propria identità; Leggere e comprendere brevi messaggi relativi a se stessi, alla famiglia e all’ambito familiare; Interagire in situazioni ricorrenti riguardanti se stessi, la famiglia e il proprio ambiente; Porre domande e realizzare semplici scambi di routine; Partecipare a brevi conversazioni su argomenti riguardanti la provenienza e il domicilio; Stabilire contatti sociali: saluti e congedi, presentazioni, ringraziamenti; Prendere nota di un messaggio molto semplice e breve relativo a se stessi; Descrivere sommariamente avvenimenti luoghi, e persone relative alle proprie attività e al proprio vissuto; Utilizzare in brevi messaggi orali elementari strutture linguistiche; Chiedere e dare informazioni; Esprimere gusti e preferenze, Aprire e chiudere una telefonata; Chiedere e dare informazioni; Descrivere semplicemente un luogo; Calcolare.

Destinatari:

•Persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato di Ravenna secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/1999;

• Persone disabili ai sensi della Legge n. 68/1999 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti alle attività finanziate dovranno essere residenti o domiciliati in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività (minimo 6 – massimo 14 partecipanti).

Criteri di Selezione:

Non è prevista selezione in ingresso, ma l'accertamento dei requisiti richiesti da Avviso pubblico in capo ai partecipanti al momento dell'avvio del percorso.

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA, ANGELO PESCARINI SCUOLA ARTI E MESTIERI, IAL ER

ITALIANO PER STRANIERI- LA LINGUA PER IL LAVORO

32 ore

Lezioni teoriche e pratiche atte a fornire competenze relative all’utilizzo della lingua italiana ad un livello medio, con specifici approfondimenti in ambito lavorativo (es. lessico per la ricerca attiva) e a far acquisire la capacità di usare espressioni e lessico utili a descrivere, in forma orale e scritta, esperienze di studio e lavoro, a comprendere testi attinenti i profili lavorativi e le professioni (es. annunci di lavoro, descrizione di prodotti e servizi…), a scrivere lettere di presentazione e comunicazioni di carattere professionale. Le attività potranno essere realizzate a distanza, se necessario per rispettare le disposizioni nazionali e regionali per il contenimento del contagio da Covid-19.

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Numero Progetto:

Contenuto:

Parole ed espressioni in ambito lavorativo; Grammatica per il lavoro; Professioni e ambiti di lavoro; Linguaggio formale e colloquiale; Gli annunci di lavoro; Presentare se stessi, le proprie competenze ed esperienze; Elementi di comunicazione all’interno di situazioni lavorative; Il linguaggio tecnico; Comunicazioni sincrone e asincrone per la ricerca del lavoro; Avvicinamento al linguaggio tecnico-professionale; Contenuti scritti e orali divulgativi, specialistici su una professione; Definire gli spazi, gli strumenti, le attrezzature, simboli ed icone di un settore professionale.

Destinatari:

•Persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato di Ravenna secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/1999;

• Persone disabili ai sensi della Legge n. 68/1999 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti alle attività finanziate dovranno essere residenti o domiciliati in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività (minimo 6 – massimo 14 partecipanti).

Criteri di Selezione:

Non è prevista selezione in ingresso, ma l'accertamento dei requisiti richiesti da Avviso pubblico in capo ai partecipanti al momento dell'avvio del percorso.

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA, ANGELO PESCARINI SCUOLA ARTI E MESTIERI, IAL ER

PARLARE LA LINGUA INGLESE- LIVELLO BASE

32 ore

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Numero Progetto:

Contenuto:

Verbi di uso comune e tempi verbali; Preposizioni di scopo, tempo; Uso dell’infinito con verbi e aggettivi; Uso di “shall”; Frasi impersonali e frasi incomplete; Avverbi Comparativi e superlativi; Nomi contabili e non contabili; Il lessico relativo a: Luoghi, Casa, Famiglia, Tempo libero, Abilità proprie, Abitudini alimentari, Momenti della giornata, Lavoro e Riunioni di lavoro etc; Presentare se stessi, la famiglia, gli amici; Descrivere la propria casa, luoghi visitati, viaggi fatti, persone incontrate, la propria città, il tempo atmosferico; Descrivere l’ambiente di lavoro e delle professioni; Descrivere i propri stati d’animo e le sensazioni, il proprio stato di salute; Scambiare opinioni.

Destinatari:

•Persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato di Ravenna secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/1999;

• Persone disabili ai sensi della Legge n. 68/1999 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti alle attività finanziate dovranno essere residenti o domiciliati in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività (minimo 6 – massimo 14 partecipanti).

Criteri di Selezione:

Non è prevista selezione in ingresso, ma l'accertamento dei requisiti richiesti da Avviso pubblico in capo ai partecipanti al momento dell'avvio del percorso.

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA, ANGELO PESCARINI SCUOLA ARTI E MESTIERI, IAL ER

LA LINGUA INGLESE- APPROFONDIMENTO

16 ore

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Numero Progetto:

Contenuto:

Chiedere e fornire dati personali; Compilare modulistica in lingua; Chiamate telefoniche; Formulare richieste/prenotazioni/ordini; Comunicare con le e-mail; Partecipare ad una riunione; Telefonare per fissare appuntamenti; Gestire le riunioni aziendali; Glossario/Fraseologia comune; Fare una presentazione; Comprendere la descrizione di prodotti e servizi aziendali; Presentare se stessi, le proprie competenze ed esperienze; Elementi di comunicazione in lingua inglese all’interno di situazioni lavorative; Il linguaggio tecnico; Comunicazioni sincrone e asincrone a supporto della ricerca attiva o del lavoro.

Destinatari:

•Persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato di Ravenna secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/1999;

• Persone disabili ai sensi della Legge n. 68/1999 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti alle attività finanziate dovranno essere residenti o domiciliati in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività (minimo 6 – massimo 14 partecipanti).

Criteri di Selezione:

Non è prevista selezione in ingresso, ma l'accertamento dei requisiti richiesti da Avviso pubblico in capo ai partecipanti al momento dell'avvio del percorso.

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA

PARLARE UNA LINGUA STRANIERA - LIVELLO BASE

32 ore

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

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Numero Progetto:

Contenuto:

Tempi verbali; nomi, pronomi, aggettivi; costruzione della frase scritta e parlata; domande e risposte; regole grammaticali; lingua scritta e parlata; Lessico relativo a luoghi, casa, famiglia, tempo libero, hobby e interessi personali, abilità proprie, abitudini alimentari, lavoro e riunioni di lavoro, etc; Presentare se stessi, la famiglia, gli amici; Descrivere la propria casa, luoghi visitati, viaggi fatti, persone incontrate, la propria città, il tempo atmosferico; Descrivere l’ambiente di lavoro e delle professioni; Descrivere i propri stati d’animo e le sensazioni, il proprio stato di salute; Scambiare opinioni.

Destinatari:

•Persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato di Ravenna secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/1999;

• Persone disabili ai sensi della Legge n. 68/1999 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti alle attività finanziate dovranno essere residenti o domiciliati in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività (minimo 6 – massimo 14 partecipanti).

Criteri di Selezione:

Non è prevista selezione in ingresso, ma l'accertamento dei requisiti richiesti da Avviso pubblico in capo ai partecipanti al momento dell'avvio del percorso.

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA, ANGELO PESCARINI SCUOLA ARTI E MESTIERI, IAL ER

PARLARE UNA LINGUA STRANIERA- APPROFONDIMENTO

16 ore

Categoria:

Competenze linguistiche 3I FRD

Scheda PDF:

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Numero Progetto:

Contenuto:

Chiedere e fornire dati personali; Compilare modulistica in lingua; Chiamate telefoniche; Formulare richieste/prenotazioni/ordini; Comunicare con le e-mail; Partecipare ad una riunione; Telefonare per fissare appuntamenti; Gestire le riunioni aziendali; Glossario/Fraseologia comune; Fare una presentazione; Comprendere la descrizione di prodotti e servizi aziendali; Presentare se stessi, le proprie competenze ed esperienze; Elementi di comunicazione in lingua straniera all’interno di situazioni lavorative; Il linguaggio tecnico; Comunicazioni sincrone e asincrone a supporto della ricerca attiva o del lavoro.

Destinatari:

•Persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato di Ravenna secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/1999;

• Persone disabili ai sensi della Legge n. 68/1999 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti alle attività finanziate dovranno essere residenti o domiciliati in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività (minimo 6 – massimo 14 partecipanti).

Criteri di Selezione:

Non è prevista selezione in ingresso, ma l'accertamento dei requisiti richiesti da Avviso pubblico in capo ai partecipanti al momento dell'avvio del percorso.

Attestato:

Attestato di partecipazione

Soggetti Attuatori:

AECA, ANGELO PESCARINI SCUOLA ARTI E MESTIERI, IAL ER

Operazione Rif. PA 2020-15079/RER approvata con D.G.R. n.1758 del 30/11/2020 cofinanziata dal Fondo sociale europeo Po 2014-2020 Regione Emilia-Romagna - Fondo Regionale per l'occupazione delle persone con disabilità di cui all'art. 19 della L.R. n. 17/2005 e ss.mm.ii

Operazione Rif. PA 2021-16415/RER approvata con D.G.R. n. 1610 del 18/10/2021 Fondo Regionale per l'occupazione delle persone con disabilità di cui all'art. 19 della L.R. n. 17/2005 e ss.mm.ii